【家國情懷】讀書是成長的階梯

•        最近斷斷續(xù)續(xù)的在讀《習近平的七年知青歲月》，這本書是以采訪實錄的形式重現(xiàn)了習近平總書記在梁家河的七年知青歲月。當年那些與習近平總書記同吃同住同勞動的鄉(xiāng)親們和知青們在與記者進行訪談的時候，他們異口同聲的多次提到習近平總書記的兩個行李箱，“看著不大，死沉死沉，以為里面裝的是金元寶”，其實那是習近平總書記的財富---書籍。
         習近平總書記讀書有兩個特點，一是好讀書，勤奮好學，達到了夜以繼日的程度，有個針縫的時間都要讀書，上山干活都要在兜里裝一本書，休息的時間、晌午覺的時間，即便是累了一天，也要讀書到半夜。有個知青說，習近平總書記在梁家河窯洞里的炕沿上、鋪蓋上、枕頭邊上，都是書。白天的高強度的體力勞動，吃不飽的窩窩頭，仍然阻擋不了習近平總書記對讀書濃厚的興趣，讀書使得他豐富了知識，增長了見識，看到了更廣闊的世界，給習近平總書記帶來了無限的力量。2014年2月7日，習近平總書記接受俄羅斯電視臺專訪，在談到“時間都去哪兒了”的時候說“時間都被工作占去，我現(xiàn)在經(jīng)常能做到的就是讀書，讀書已經(jīng)成了我的一個生活方式”；二是會讀書，注重對比分析。書本上的東西是別人的，要把它變成自己的，就離不開思考。一方面，就一個觀點、一個史實找到很多相關書籍進行閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析；另一方面，就是形成自己的見解和觀點。習近平總書記這種“既知其然，又知其所以然”的讀書方法，使他思路清晰，思維活躍，能夠從辯證的角度去思考問題，而不是一味的接受。他在2009年5月13日在中央黨校2009年春季學期開學典禮上講：“一本好書、一篇好文章，要反復讀、仔細品，甚至把相關書籍的背景材料找來對照讀、比較讀，徹底琢磨清楚”。還有個事情非常值得回味：習近平總書記讀基辛格的著作的時候還是在貧瘠的陜北窯洞中，當時還不到20歲。16年12月基辛格訪華，時年63歲的習近平與93歲的基辛格進行了促膝長談，共同探討國際政治和中美關系的未來。習近平總書記在青年時期所養(yǎng)成的不倦學習精神和良好的學習方法，對習近平總書記后來各個階段的成長依然發(fā)揮著作用和影響。
         腹有詩書氣自華。讀書是成長的階梯，讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣，對個人的氣質(zhì)的提升不是一星半點，談吐之間，彰顯無疑，這從在電視上我們看到習近平總書記在會見各國領導人和大型會議上的講話時的氣度、神態(tài)可以看出端倪。我們讀書也要像習近平總書記那樣，好讀書、會讀書、讀好書、勤讀書、善讀書，為提升自我修養(yǎng)和工作能力打下堅實的基礎。（總行綜合辦公室：李俊楠）